看護学科
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学科代表挨拶
産業医科大学は、1978年（昭和53年）４月に医学部が開学し、今日まで45年が経過しました。看護学科は翌年の1979年（昭和54年）４月に衛生技術学科とともに３年間の教育課程で医療技術短期大学として開設されました。その後、1996年（平成８年）には産業保健学部となり４年間の教育課程（大学）となり、現在、産業保健学部は看護学科（定員70名）と産業衛生科学科（定員20名）で構成されています。また、2014年（平成26年）4月からは、大学院看護学専攻（修士課程）が開設され北九州市内において唯一の看護系大学院として、市内及び近隣地区における看護教育・看護研究の拠点となっています。
本学科では、看護専門職の基盤となる知識、技術、態度を身につけるとともに、産業看護職の役割を認識し、社会の変化や科学技術の発達に対応できる柔軟な思考力を備え、創造的な看護学の発展ならびに地域・国際社会に貢献する人材を育成します。わが国では急速に進む少子高齢化・生活習慣病の蔓延・IT社会と情報の氾濫など社会情勢は常に目まぐるしく変化しています。人々は健康をどう考え、医療者に何を求めるかを理解し、社会から求められる看護に柔軟に対応していくことが必要です。
看護学科のカリキュラムは、順序だてられた講義・演習・実習が計画され、無理なく看護の専門領域の学習が行える仕組みになっています。eラーニングの活用、臨床看護技術習得のためのラボ室、グループ学習用のセミナー室が整備され、教員はそれぞれの学生の学習を指導・支援しています。2020年度（令和２年度）から世界的に流行が拡大した新型コロナウイルス感染症（COVID-19）の蔓延下におきましても様々な方策を模索しつつ、教職員と学生が一体となり適切に講義・演習・実習を継続してきました。
2023年（令和５年）２月に行われました第112回看護師国家試験と第109回保健師国家試験の合格率はともに100％であり、例年の看護師国家試験と保健師国家試験の合格率はほぼ100％です（ともに過去８年間のうち６年は100%）。また、就職率は常に100％であり、卒業生は、病院や企業などの保健医療チームの一員として、患者様や働く方々の疾病の予防、回復、健康の保持増進を支援する看護師・助産師・保健師として臨床や産業保健の現場で活躍しています。
さらに本学科の特徴には１．様々な分野のプロフェッショナルである教員、２．充実したカリキュラム、３．授業料免除制度、４．隣接した大学病院での臨地実習、５．指導教員制による個別対応、６．広いキャンパスと医学部・産業保健学部とのサークル活動、７．女子学生寮を完備などがあげられます。また、九州・沖縄の大学7校と連携し、他大学の看護学生との交流を深めるなどの取り組みの中で、学生たちは看護を学ぶ力を幅広く得て、視野を広げつつ成長しています。
本ホームページでは学科の特色、学習カリキュラム、教員の紹介などを行っております。ぜひ、ご覧ください。
2023(令和５)年４月 産業医科大学産業保健学部 看護学科代表 松浦祐介
看護学科の教育目的
看護学科の教育目的は、働くすべての人の気持ちに立ち、心身ともに健やかな生活を送ることができるように支援できる人材の育成です。 そのために、看護専門職の基盤となる知識、技術、態度を身につけることはもちろん、社会の変化や科学技術の発達にいち早く対応できる柔軟な思考力を養い、生活と働くこととの関連から健康をとらえ、チームで協働しながら看護に取り組める人材を育成します。
看護学科の3つのポリシー
看護学科が目指す5つの能力
看護学科の特色
経験豊富な教員による教育体制
看護学の基礎となる人間の構造・機能や人間の心理に関する基礎知識を学ぶ分野を充実させ、各学問領域を専門とする専任教員を中心に、科学的根拠にもとづく思考力や判断力を養います。また、看護専門分野では、臨床経験豊富な専任教員が学生の学習進度に合わせ丁寧に指導。看護のジェネラリストとして実践していくための専門的能力を身につけることができます。
キャリア教育を基盤とした様々な特色をもつカリキュラム
現場が求める専門的かつ実践的な知識と技術に加え、豊かな人間性と深い教養、倫理性を備えた看護師・保健師をめざし、キャリア教育を基盤とした特色あるカリキュラムにより、高度な大学教育を展開しています。
高度な看護技術の修得を可能にする充実した設備とe-ラーニング
看護の専門性にあわせて、領域毎に実習室を設備。各部屋に大画面モニターを設置することにより、教員のデモンストレーションの細部まで深く学習することができます。また、看護技術自己学習ラボラトリーには、最新の医療器機や看護用品を整備し、学生が自由に技術練習できるよう支援しています。 さらに、e-ラーニングによる学習環境を充実させることで、学生はいつでもどこでも繰り返し看護技術の練習を行うことができ、卒業時には高い看護技術を修得できます。
最新の医療設備と機能を備えた本学大学病院での実習
臨地実習の多くは、本学敷地内に隣接する産業医科大学病院で行います。産業医科大学病院は、24診療科、678床を擁する総合病院であり、最新の治療・看護を実践的に学ぶことができます。また、同病院と大学が連絡通路でつながっているなど、その利便性は高く、臨地実習指導者と教員の密な連携が、実習効果を高めています。
働く人々への健康支援を行う産業看護学の学習体制
働く人々への健康支援を行う産業保健学系の科目を編成。労働によって発生する疾病対策や予防法など、他にはない、特色ある専門科目が学べます。また、保健師課程の選択者には、卒業生が勤務する全国各地の企業や労働衛生機関などでの実習を行い、現場で活躍する先輩産業保健師から直接、実践的な指導を受けることができます。
充実した学生生活を過ごすための指導教員（アドバイザー）制度
教員がアドバイザーとして、各学年数名ずつの学生を担当する小グループ制の指導教員制度を導入し、学習や進度に関してはもちろん、大学生活における悩み・相談まで、親身に対応します。
カリキュラムの特色
知識・技術の修得とともに人間的成長を目指す〜漸進・螺旋型カリキュラム
教養基礎分野、看護学基礎分野、看護学専門分野を年次進行に沿って段階的に学ぶとともに、既習の知識や関連分野の知識を関係づけながら学ぶことで、看護実践の基盤となる知識・技術の着実な修得を目指します。 同時に、高い倫理観や哲学的思考、論理的・批判的思考、問題解決能力、語学や国際的視点、社会人基礎力など、大学教育を受けた者としてふさわしい、教養ある社会人としての成長を目指します。
科学的根拠に基づく看護実践と看護の発展を目指す〜探究型カリキュラム
情報科学系・生活健康支援系・病態治療学系の科目など、科学的根拠の裏付けとなる看護学基礎分野の科目を充実。さらに、看護理論や看護倫理、看護研究など、看護を統合・発展的に学習するための看護統合分野を4年間通して学ぶことで、看護への探究心を養い、自発的な能力開発を継続するための素地や、看護の発展にむけた研究能力の基礎を培います。
経験に裏付けられた高度実践能力の修得を目指す〜経験・実践型カリキュラム
1年次から日常生活援助技術、ヘルスアセスメント技術、診療補助技術などの看護基礎技術教育の充実をはかり、早期に基礎看護学実習に臨みます。そこでの経験を基に、さらなる看護技術の向上とアセスメント能力の修得にむけた学習や臨地実習を繰り返し積み重ねることで、卒業時には、より実践に近い看護を提供できる能力が修得できます。
キャリア教育を軸に主体的に学ぶ姿勢を培う〜能動型カリキュラム
各年次毎にキャリアガイダンスを行い、学生として「やるべき事」や「あるべき姿」を考える機会を持ちます。また、受動的な講義だけではなく、協同学習中心の演習や、他大学の学生と取り組む学生プロジェクトへの参加など、能動的な学習活動を多く取り入れることで、問題発見・解決能力をもったプロフェッショナルの育成を目指します。さらに、教員とともに看護研究や地域活動に取り組む中で、卒業後のキャリアアップに必要な知識とスキルを培います。
教育施設・設備
大学外観
講義室・実習室
シミュレーションラボ室
学習室・セミナー室・コンピューター室
図書館
臨地実習で使用する施設・設備
産業医科大学病院
学生生活の中で使用する施設・設備
6号館ロビー
食堂・購買部
体育館・プール棟・グラウンド
大学内の風景
卒業後の進路
産業保健分野を中心に全国で活躍する卒業生
産業医科大学病院をはじめ、全国各地の労災病院や地域機関病院など、産業保健分野を中心に全国各地から求人があり、広くその活躍が期待されています。
充実した進路指導により就職・進学率は常に100%
各種ガイダンスや進路面談の他、卒業生との懇親会や病院担当者の説明会、面接試験の受け方や志願書の書き方講習会など、充実した就職支援関連プログラムにより、きめ細やかな支援を行っています。
卒業後のキャリアもバックアップ
多くの卒業生が就職先で経験を重ね、更なるキャリアアップを目指しています。本学大学院への進学や再就職など、しっかりバックアップしていきます。
過去の就職・進路状況
過去の就職・進路状況につきましては こちらをごらんください
学科組織・教員
2023年8月1日現在
2023年10月1日更新